华中师范大学教授、博士生导师；教育部华中师范大学课程研究中心常务副主任；国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、国家教师教育资源委员会委员；教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组组长；中国教育学会教育学分会综合实践活动学术委员会会长。
主要从事教育原理、课程与教学论等领域的教学与研究工作。目前正进行教育部人文社会科学十五规划重点项目“学习方式变革与学生实践能力发展研究”、教育部基础教育课程改革重大项目“综合实践活动课程的研究与设计”、全国教育科学十五规划教育部重点项目“综合实践活动课程研究”等课题研究；在湖北武汉市、沙市、湖南长沙市开福区、广东佛山市、河南省等地与中小学一起进行“综合实践活动”、“学习方式变革”、“新生活教育”等问题的研究与实践。
在本讲中，郭元祥教授从研制教师专业标准的背景开始解读，重点提到了我国未来10年教育改革的指导方针和战略主题，国际教育的新挑战及国际教师比较的标准。接着阐述了我国小学教师专业标准的理念，举例鲸鱼复活和山西绛县一所小学的校本课程，同时欣赏了谢尔大叔诗集。最后，郭教授结合相关案例更加生动形象地概括了我国小学教师专业标准即理解学生、师德为先、能力为重、终身学习。