2015 年12月10日 ，以教育部华中师范大学基础教育课程研究中心郭元祥教授为首席的专家指导团队来到广东省佛山市铁军小学开展“深度教学”活动。此次活动是专家团队对铁军小学开展“深度教学”的一次全面深入的指导。该活动由深度教学课改交流分享活动、语文、数学、英语课堂观摩活动以及郭元祥教授“深度教学”讲座等部分组成。

12 月10日 下午2点40分，郭元祥教授团队以及铁军小学的校长和各科任课教师出席了深度教学课改交流分享活动。在此次活动中，铁军小学的教师们分别对外出培训学习心得、教师专业发展反思以及对教学活动的感悟等方面与出席的各位教师和专家团队分享。在外出培训学习心得交流分享过程中，教师们重点分享了北京亦庄实验小学的“全课程”，它覆盖了学校全部生活，推动学科全面融合的综合性课程改革，涵盖了教育大纲、教材、教法、评价、管理等五大板块的教育体系，其目标是让孩子拥有幸福的童年生活，让孩子沿着“全人”的方向健康成长。在教师专业发展反思这一分享交流活动中，教师们对自己在教学过程中出现的问题进行了自我反思，体现了当代反思型教师的成长与发展。在分享教学活动过程中，各科教师们积极踊跃发言，向全体人员分享他们对自己的某堂课的理解与感悟。在活动的最后，郭元祥教授对本次深度教学交流分享活动做了总结性发言。他指出，他很欣慰铁军小学的教师们能够对教学有这么深刻的领悟。他对活动中的一位音乐教师钟老师给出了高度的评价，他指出，对于一节一年级音乐欣赏课，她能够根据学生的特点设计教学活动，并将教学与学生的生活经验相联系，在教学中让学生了解劳动的快乐，这与他的深度教学的理念是不谋而合的。同时，他对铁军小学的所有教师给予了肯定，并鼓励他们在开展深度教学中继续努力。

12 月11日 上午8点10分，在铁军小学举行了课堂展示活动。此次活动是郭元祥教授团队对铁军小学开展的一次指导教研活动，分别有小学语文、数学和英语科目的展示课。展示课结束之后，由在场的专家进行评课，听课教师进行研讨等。

首先，由铁军小学的黄慧芳老师带来了一节人教版小学二年级的课文《回声》。黄老师以大自然中的各种声音的方式开始导入了新课的学习，在轻松活跃的氛围中，为学生们呈现出了青蛙妈妈为小青蛙遇到的“回声问题”进行讲解这样一个故事。郭元祥讲授对黄老师的展示课进行了点评，他指出，语文学科作为百科之母，教师在教学当中一定要重视学生的生活体验和感受，要突破表层教学，走向深度教学。关于《回声》这一篇课文可以让学生倾听生活当中各种不同的回声，从而建立起与学生的意义联系。与此同时，李建生老师带来的展示课是小学四年级数学《平行与垂直》。李老师通过复习导入的方式，引导学生回忆直线的特点，以小组自主、合作、探究的方式，让学生主动的发现两条直线之间的特殊位置关系；刘育良老师带来的展示课是《What do you collect?》。刘老师通过游戏教学以及任务型教学等方式来调动学生参与学习的兴趣和积极性，让学生们掌握了本节课的新单词并且学会了如何用本节课所学的句式向别人介绍自己的朋友。展示课结束后，听课老师们纷纷提出了各自的观课感受，进行了探讨和意见交流。

继观课议课之后，郭元祥教授就“深度教学：理念与策略”做了专题讲座。郭元祥教授讲解了课堂与教学为什么需要深度变革的问题，向教师们阐明了深度课堂的四个特征，重点传达了深度教学的先进理念以及深度教学的具体可行策略。佛山市铁军小学曾中文校长对郭教授的讲座进行了总结，倡导各位教师要深入学习郭教授的先进教学理念，并落实到实践中去，最后向郭教授表示出了衷心的感谢。