为推进大亚湾区“深度教学”实验研究工作，12月22日，教育部华中师范大学基础教育研究中心主任、博士生导师郭元祥教授在区宣教局涂文子局长的陪同下到光亚小学调研指导，宣教局教育科相关人员参加了此次研讨活动。

参加研讨的领导、专家一行深入课堂，随堂听了袁雄慧老师的四年级作文课《贴鼻子游戏》。袁教师依靠扎实的基本功、娴熟的教学技巧和精彩的语言引导孩子们在活动中学习写作。

随后，参加活动的人员围绕“深度教学”展开了热烈的讨论。涂文子局长要求各课题研究组发挥集体智慧，认真进行“深度教学”实验研究，扎实推进课堂教学改革；他希望全体教师继续提升信息化素养，积极推进教育信息化进程。郭元祥教授认为袁雄慧老师的课认真践行了“深度教学”的理念，游戏活动激发了孩子们对写作的兴趣，增强了学生学习的意义感，提升了学生学习的自我感，提高了学生学习的效能感，他希望研究组成员结合个人教育教学实践积极开展小课题研究，及时总结经验，整理成果，以课题研究推动课堂教学改革。

郭教授着眼于教学的本质属性和终极目标，进行了“海峡两岸能力生根计划”和“深度教学”的研究，强调提升学生的关键能力和核心素养。大亚湾区2015年加入“海峡两岸能力生根计划”，全区设立了九所“深度教学”实验学校，9月全面启动“深度课堂”实验研究，11月成功举办了“海峡两岸能力生根计划”深度教学研讨暨中美课堂交流观摩会。该区通过开展“深度教学”系列研究活动，教师的教育理念得到更新，课题研究氛围更加浓厚，课堂教学改革初见成效。