2017年4月20日，“深度教学”实验组专家成员姚林群副教授、邓阳博士带领部分研究生一行人在华师附小进行了首次课堂视导活动，华师附小的甘爱民副校长和董艳主任携附小的四位优秀教师为我们呈现了一场场精彩的课堂教学。

姚林群副教授和邓阳博士带领研究生分成语文组和数学组，各视导两节课。数学组是由二年级三班的数学老师李丹执教《有余数的除法》一课，课上李丹老师主要采取问题导向的教学方式，不断以问题来引导学生对数学公式的理解，学生对于李老师提出的问题更是敢想敢说，让我们真切地看到了学生富有想象力与创造力的天性。另外一节课是由谢能超老师执教的五年级数学《异分母分数的加减法》，这节课上谢老师以“生活垃圾的处理”为例导出异分母相加减的问题，真正体现了深度教学提倡的课堂导入要与学生的生活经验相联系，让学生从学习开始的地方开始学习。在这节课中可圈可点的亮点很多，比如：谢老师强调学生要将旧知识进行转化以达到学习新知的目的；注重学生对数学学科中“转化思想”的理解与掌握等，整节课有紧有松，有详有略，是一堂难得的好课！另外，语文组的视导展示课是由胡蓓老师执教的《动物王国开大会》和张敏老师执教的《荷叶圆圆》，两节一年级语文课的教学重点除了达到使学生能够认读生词的知识目标外，还都重在培养学生良好的学习习惯、锻炼学生的表达能力、培养学生的想象力，同时强调学生对生活的体验与感悟。

随后，姚林群副教授与邓阳博士分别进行了语文组和数学组的集体评课，在评课过程中华师附小的教师们也进行了深刻的交流。在肯定华师附小课堂教育质量高的同时，邓阳博士也为华师附小的教师们抛出了几个值得深思的问题：深度教学的课堂，学生对答如流、教学进展顺畅的背后，教师们还应该思考什么问题？还能做什么？本次课堂视导活动不仅了解了华师附小的课堂教学情况，也为以后深度教学改革提供了更好地依据，以期能够在此基础上促进华师附小课堂教学质量的进一步提升。