姚林群，女， 1981年12月生，浙江台州人。研究方向：课程原理、教师教育。

学习经历：

2008.9~2011.7  华中师范大学教育学院，博士学位；

2005.9~2008.7  华中师范大学教育学院，硕士学位；

2001.9~2005.7  台州学院人文学院，学士学位；

主要科研成果：

1.《新课程三维目标与深度教学：兼论学生情感态度与价值观的培养》，《课程•教材•教法》2011年第5期；

2.《论教师的价值自觉》，《中国教育学刊》2011年第5期；

3.《价值多元时代学校教育的价值自觉》，《全球教育展望》2010年第7期；

4.《读一本好书如品一杯好茶》，《教育研究与实验》2010年第4期；

5.《基于课堂情境的价值观教学》，《中国德育》2009年第8期；

6.《让每个人都有一张走向生活的通行证》，《湖南师范大学学报》（教育科学版），2009年第6期；

7.《教育：“应然生活”向“可能生活”的转向》，《教育学术月刊》2009年第6期；

8.《语文教学中的知识问题》，《语文建设》2009年第4期；

9.《“教师即课程”：意蕴与条件》，《教育研究与实验》2008年第6期；

10.《教师要学会理解学生》，《中国教师》2008年第4期；

13.《非正式教学评价中的评价偏见及其克服策略》，《当代教育科学》2007年第9期；

14.《当前师德培训的问题与策略分析》，《江西教育科研》2007年第5期；

15.《她为什么害怕老师的表扬》，《中小学管理》2007年第5期；