简介

2006年9月—2009年7月，华中师范大学教育学院，博士研究生，获教育学博士学位。
1998年9月—2001年7月，华中师范大学数学与统计学学院，硕士研究生，获理学硕士学位。
1984年9月—1988年7月，华中师范大学数学与统计学学院，本科，获理学学士学位。
2012年8月—2013年8月，美国特拉华大学（University ofDelaware）访问学者。
研究方向

主要从事数学教育研究，研究领域是：数学课程原理（包括数学课程变革，数学课程影响源，数学课程标准的制定，数学课程内容的选择与组织，数学课程评价等）、数学教学原理（包括数学教的理论与实践，数学学的理论与实践，数学教学心理，数学问题解决等）以及数学教师教育（包括数学学科教学知识（MPCK），数学教师的培养等）。

项目研究
华中师范大学教师教育专项研究课题——数学教师教育课程目标及课程建设的中美比较（201207），2012年，负责人，0.5万元。
华中师范大学教师职业技能自主训练项目——数学概念导入技能，2011，负责人，1万元。
华中师范大学教师教育理论创新与实践研究项目——免费师范生数学专业素质的形成与发展研究（985ZX06），2010年，负责人，2万元。
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金科研项目——中学教师数学学科教学知识的理论与实践研究（CCNU10B01004），2010年，负责人，3万元。
湖北省社科基金项目——基于数学意义的数学教学改革研究（211011），2010年，负责人，2.5万元。
华中师范大学教师教育课程资源建设项目——《数学教学论》课程资源建设，2010，负责人，6万元。
华中师范大学研究生教育创新计划项目——《数学教学论》课程建设（2009WL15），2009年，负责人，0.8万元。
湖北省教学研究项目——新课程理念下《数学教学论》的课程建设与教学模式研究和实践（2008121），2008年，负责人，0.5万元。
教育部研究项目——新课程理念下高中数学教学案例研究（232698），2007年，第二负责人，4万元。
湖北省教学研究项目——数学教师教育课程体系建设的研究与实践（20070138），2007年，第二负责人，0.5万元。
华中师范大学教学研究项目——《初等数论》网络课程建设，2006年，负责人，5万元。